作者简介：
七十三，男，蒙古族，1963年生于内蒙古通辽市，1987年毕业于内蒙古师大教育系，1990年获得教育学硕士学位。现为内蒙古师大心理学教授，硕士生指导教师，兼内蒙古心理学会副理事长职务。主要著作有《教育心理学》、《学校心理学》、《儿童发展心理学》等。主要研究方向为发展与教育心理学。
陈中永，男，蒙古族，1955年生于内蒙古赤峰市，1982年毕业于辽宁师范大学生物系，1985年1月毕业于华南师范大学教育系，获硕士学位。现为内蒙古师大心理学教授，中科院心理所兼职博士生指导教师，兼中国心理学会理事，内蒙古心理学会理事长，自治区有突出贡献的中青年专家，享受政府特殊津贴。主要著作有《教育与心理评价》、《现代心理学》、《基础心理学》、《教育心理学》、《中国多民族认知活动方式的跨文化研究》、《心理教育学研究》等，论文百余篇。主要研究方向为发展与教育心理学、跨文化心理学、心理教育学。
《基础心理学》内容简介：
本书定名为基础心理学，一以区别于分支心理学，一以区别于应用心理学。内容主要为有关正常人心理基本规律与心理学的基础知识，少量涉及了发展心理学和动物心理问题。
本书因主要作为师范类院校教育学二学位心理学基础课教材，所以尽可能提供现代心理学的基本理论知识。
本书分为四个部分共十五章，第一部分为基础心理学的基本理论知识，包括心理学概论、心理学研究方法、心理的生物学基础、心理的发生与发展、人类的意识、个性与活动等；第二部分为心理活动过程，具体包括感觉与知觉、记忆与遗忘、语言与言语、思维与想象、情绪与情感、需要、动机与意志等；第三部分为个性心理特征，包括能力及其培养、气质与性格等；第四部分简要阐述了心理学在各个领域的应用与展望问题。