为了不断突出我校的教师教育特色，推动教师教育改革，培养适应基础教育需求的教师，建立高校、地方政府和中小学联合培养师范生的教育机制。深入了解基础教育改革情况，强化基础教育课堂教学行为研究意识，根据内蒙古...
为进一步促进我校教师教育改革工作，加强学科教学论师资队伍建设，提高我校学科教学论教师的课堂观察与评价能力，根据我校主持的教育部《民族地区中学教师培养模式研究与实践》项目（项目编号：06-147-PY）计划，特开...
题 目：课堂观察与评价
主讲人：夏志芳 教授
时间：2014年3月30号（星期日）上午8：30—12：00
地点：教师教育研究中心教学观摩室（田楼309教室）
参加讲座人员：各师范专业担任学科教育...
（一）教学设计（单项25分）
教学设计是指运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成教学过程和教学活动的具体计划的系统化过程。教学设计是一个开放动态的过程，是能够充分体现教师创造...
各学院：
为提高我校师范生的教师基本素养，贯彻落实教育部《中学教师专业标准》（试行）文件精神，根据我校主持的国家级项目：《民族地区中学教师培养模式研究与实践》课题安排,我校教务处、教...
各相关培养单位：
为适应我国基础教育和教师教育发展改革的需求，贯彻落实国家、自治区和学校有关教师教育改革工作的文件精神，结合我校教育硕士研究生培养模式改革要求，为充分利用我校教师教...
各学院：
为提高我校师范生教学设计、实施和评价能力，贯彻落实教育部《中学教师专业标准》（试行）文件精神，根据我校主持的国家级项目：《民族地区中学教师培养模式研究与实践》课题安...
各学院、各单位：
为了进一步推进我校教师教育改革工作，加强教师教育研究工作，提高教师人才培养质量，提高师范大学为基础教育服务能力。根据我校主持的国家级项目：《民族地区中学教师培养模式研究与实践》...
——呼和浩特市第六中学调研活动
一、活动的目的
内蒙古师范大学主持的国家级项目：《民族地区中学教师培养模式研究与实践》（06-147-PY），该项目是学校的全校性任务，...