4月4日，我校教务处组织学科教学论教师在教师教育研究中心的教学研讨评课室开展了基于数字化学习平台的中学课堂观察与评价活动。来自全校20余位各学科教学论教师和10余名课程与教学论研究生、教育硕士参加了此次活动，活动由我校教师教育研究中心常务副主任徐宝芳教授主持。
本次活动有三个内容：第一,课堂观察，运用教师教育研究中心的数字化学习平台针对呼和浩特市第十四中学的一节语文课《书愤》进行了观课；第二, 课堂教学评价，各学科教学论老师们依据《课堂教学观察表》对所观的课进行了评课，教师们逐一发言,分别从教学内容与教学方法关系、教学内容反映的历史观、合作学习分组问题、探究性学习的支持性学习材料问题、整体感知课文与课文分解式学习的关系、如何体现学科思想与方法等方面进行了点评，同时也指出了该老师今后专业发展的空间及建议；第三，讨论课堂教学观察指标，老师们对指标逐项进行了认真的讨论，根据各学科特点提出了修改意见，为进一步完善《课堂教学观察表》打下了良好的基础。
此次活动是我校主持的教育部《民族地区中学教师培养模式研究与实践》项目（项目编号：06-147-PY）和我校教师教育研究中心主持的《教师教育的网络资源建设与师范生能力培养实践研究》项目（项目编号：137232）的一项研究活动。
徐宝芳教授指出此次活动的目的：一是进一步使学科教学论老师们树立进行中学课堂观察与评价的意识，培养老师们课堂观察与评价能力，为指导中小学教师们改善课堂教学行为打下基础；二是引导学科教学论老师们运用我校教师教育研究中心的数字化学习平台，指导师范生们自觉地进行中学课堂教学观察学习活动；三是促进学科教学论老师们运用我校教师教育研究中心的中小学课堂教学视频资源开展案例式教学工作；四是号召学科教学老师们开展中小学课堂教学行为研究工作。
此次活动获得了老师们的积极响应，大家反映这种学术活动十分必要、很有意义，不但达到了预期活动目的，同时也为我校各学科教学论教师们提供了一次进行学术交流的机会，可以说我校教师教育研究中心为全校学科教学论教师们搭建起了教师教育方面的学习、交流与研讨的平台。学校今后将继续发挥教师教育研究中心的作用，组织开展教师教育团队建设方面的活动，不断加强学科教学论师资队伍建设，不断提高学科教学论师资队伍水平，不断提高教师教育质量。
徐宝芳教授主持活动
教师和研究生们观课
教师和研究生们评课