张卫青，女，蒙古族，1969年10月生，内蒙古阿鲁科尔沁旗人，博士，副教授，硕士生导师，主要从事地理课程与教学论教学研究以及自然地理研究工作。
联系方式
地址：内蒙古呼和浩特市赛罕区昭乌达路81号内蒙古师范大学地理科学学院
邮编：010022
电话：0471－4392360
电子邮箱：nmgzwq2012@163.com
教学工作
1.担任本科生《地理教材分析》、《中学地理实验教学研究》、《专题地图编制》、《地图学》、《教学与科学研究》。
2.担任研究生《中学地理课程标准与教材研究》、《地理实验教学研究》、《地理教育测量与评价》。
主要研究项目：
1. 内蒙古师范大学教育学二学位教材研究项目：初中地理新教材教学研究（06EJC22）（主持人）
2. 内蒙古师大教育硕士专题研究项目：案例教学法在地理教育硕士学位专业课程教学中的应用研究（JYSZ0614）（主持人）
3. 内蒙古师范大学教学研究项目：《地图学》主干课程建设（045121）（主持人）
4. 内蒙古自治区自然科学基金项目：放牧对典型草原土壤微形态的影响（2013MS0614）（主持人）
5. 放牧与典型草原土壤微形态特征的关系研究（NJSY13049）（主持人）
6. 内蒙古师范大学科学研究基金青年项目：包头城市边缘带LUCC及其生态效应研究（QN06004）（主持人）
7. 内蒙古自治区教育厅项目：《中学地理实验教学研究》课程及教材建设研究（参加人）
8. 全国教育科学规划项目：高师地理教育学课程教材审美化设计理论与实验研究（参加人）
发表的论文：
（一）地理教学方面论文
1.《地理课程标准》的理念与地理教师素质结构的思考[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2004(6)：63-65+80（第一作者）.
2. 内蒙古包头市九原区土地利用变化及驱动因子研究[J].干旱区资源与环境，2004，18（9）：106-111（第一作者）.
3. 中学地理实验内容设计研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2005（10）:109-112（第一作者）.
4. 地理教学实验室建设初探[J] .实验室科学，2006（1）: 95-98（第一作者）.
5. 从国内外地理课程标准看我国地理情感态度价值观目标[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2006（2）:69-74（第一作者）; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2006（6）:10-14.
6. 初中地理情感态度价值观教育内容体系研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2007(4): 129-133（第一作者）; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2007(9):10-14；
7. 2001-2007年全国高考文科综合能力测试地理图表试题研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2007(8)：84-88（第一作者）; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2007(12):45-49.
8. 2001-2008年全国高考文综试卷中“气候与气象”试题研究[J]. 内蒙古师范大学学报（教育科学版）2008(8)：77-81（第一作者）.
9. 初中地理情感态度价值观教育教学策略研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）2008.10：124-128（第一作者）；全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2009(2)：32-36.
10.《中学地理实验教学研究》课程的创建与研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2009(4):97-100（第一作者）.
11. 我国高考文科综合能力测试全国卷地理试题研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）2009(8)：80-84（第一作者）.
12. 教育学（地理教育）二学位教育中师范生实践能力培养个案研究——等高线地形模型制作与比较研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2010,23(9)：10-14（第一作者）.
13. 中学地理教材微观分析方法研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2011,24(10)：125-129（第一作者）.
14. 中学理教材分析方法研究[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2011(8)：125-129（第一作者）；全文转载于人大复印资料《历史、地理教与学》2012，25（1）：25-27.
15. 中学地理教材研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2012,25(12)：87-89（第一作者）.
16. 徐宝芳，张卫青.高师院校地理教育学类课程体系构建研究[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2003（6）: 83-86（第二作者）.
17. 徐宝芳，张卫青.高一地理环境教育内容、功能、形式调查研究[J].地理教育,2004（2）（第二作者）.
18. 呼格吉勒图,张卫青,李景芳. 中学地理课堂教学中实施创新教育的思考[J] .内蒙古师范大学学报（教育科学版）2006（12）（第三作者）.
19. 徐宝芳,赵明,呼格吉勒图,张卫青,张晓芹. 教育学二学位课程体系构建研究——以地理教育方向为例[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）2007（7）:91-95（第四作者）.
20. 徐宝芳,张卫青, 庞艳辉,白瑞敏,张晓芹,裴亚男. 2007年普通高考文综（全国卷II）地理试题分析报告[J] .《内蒙古师范大学学报》（教育科学版）2007（8）: 80-83（第二作者）; 全文转载于人大复印资料G32《中学历史、地理教与学》2007（12）.
21. 郭炳胜,张卫青.论新课程背景下高中地理教师素质的提高.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009(12) （第二作者）.
22. 乌仁图亚,张卫青.对牧区蒙古族高中生进行环境教育的意义及培养途径.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2009(12)（第二作者）.
23. 张家辉，张卫青，“可持续发展的基本内涵”（湘教版）一节微观分析[J].中学地理教学参考.2011( 10 )：5-6 （第二作者）.
24. 赵康娜、张卫青、崔志鑫、陈强. 从地理课程标准看我国初中地理教学方法的发展[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版)2012,25(4)：125-129（通讯作者）.
25.李春兰，张卫青. 地理图像在情感态度与价值观教学目标实现中的作用研究.2013（6）:11-12（第二作者）.全文转载于人大复印资料2013年《中学历史、地理教与学》第9期。
（二）自然地理方面论文：
1. Study on the Dynamic Change of Land Use in Jiuyuan District of Baotou ,Natural resoures and sustainable development in surrounding regions of the Mongolion Plateau,Admom Press Company .International conference,August 25-27,2006,Huhhot,China：110-115（第一作者）.
2. 包头市九原区2006年生态足迹分析[J].干旱区资源与环境，2009，23(11): 25-30（第一作者）.
3. 陕西渭北旱塬典型苹果园土壤基本性质与微形态特征研究[J]干旱区地理，2010，33（4）:564-571（第一作者）.
4. 庞奖励; 张卫青; 黄春长; 查小春; 张彩云; 常美蓉; 朱美玲; 丁敏，渭北高原土地利用变化对土壤剖面发育的影响——以洛川—长武塬区耕地转为苹果园为例[J]. 地理学报2010，65（7）: 789-800（第二作者）.
5. 庞奖励,张卫青,黄春长,张旭,查小春.关中地区不同耕作历史土壤的微形态特征及对比研究[J]. 土壤通报.2009,40(3):476-481（第二作者）.
6. 朱美玲,庞奖励,张卫青,李晓刚,常美蓉,张彩云,洛川塬区典型农业土壤与苹果园土壤重金属分布调查与评价[J].农业系统科学与综合研究. 2009，25（2）：142-146（第三作者）.
7. 常美蓉,庞奖励,张彩云,朱美玲,张卫青,渭北旱塬连续40年苹果园土壤重金属元素分布特征研究， 干旱区资源与环境，2009,23(8)：160-163（第五作者）.
8. 常月明,张卫青,董丹萍,刘欣欣,沙俊英,李百岁,半干旱丘陵地区乡村道路侵蚀研究——以内蒙古四子王旗南部为例，内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版).2009-03-15（第二作者）.
9. 王金荣,李百岁,张卫青,内蒙古国民经济对生态环境影响作用的定量分析，内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版) ，2009-01-15（第三作者）.
出版教材与专著
1. 《内蒙古自治区地理》.副主编，远方出版社，2005.
2. 中学地理实验教学研究，主编，陕西师范大学出版社，2010.
3. 中学地理课程标准与教材研究，主编，陕西师范大学出版社，2012.
学术会议报告
Micromorphological features of wheat soil and apple orchard soil at loess tableland, Shaanxi Province,China. 13th International conference on soil Micromorphology(第13届国际土壤微形态学大会). Sept. 11-16, 2008. Chengdu.China
获奖情况：
1. 2012年9月，被评为全国第三届教育硕士优秀教师（全国教育专业学位教育指导委员会）.
2. 2012年11月，地理双动两案教学模式研究与实践，获得内蒙古师范大学第十一届教学成果奖（内蒙古师范大学，第一参加人）.
3. 2012年7月，著作《中学地理实验教学研究》获得内蒙古自治区第四届哲学社会科学优秀成果政府奖二等奖（内蒙古自治区人民政府，申请人）.
4. 2011年4月，《中学地理教材分析》课程建设与研究，内蒙古师范大学第十届教学成果奖一等奖（内蒙古师范大学，主持人）.
5. 2009年11月，获得内蒙古师范大学2009年度中青年教师说课大赛一等奖.
6. 2009年5月，《“中学地理实验教学研究”课程的创建与研究》获得2009年高等教育自治区级教学成果一等奖（内蒙古自治区人民政府，主持人）.
7. 2008年12月，《中学地理实验教学研究》课程的创建与研究，获得内蒙古师范大学第九届教学成果一等奖（主持人）.
8. 2008年11月，作品《从国内外地理课程标准看我国地理情感态度价值观目标》系列论文，评为内蒙古自治区第二届哲学社会科学优秀成果政府奖三等奖（内蒙古自治区人民政府，主持人）.
9. 2008年7月，获得内蒙古师范大学 教育硕士专业学位教学合格评估工作先进个人.
10. 2008年5月，获得《内蒙古师范大学学报》创刊五十周年优秀作者.
11. 2007年6月，《地图学》课程的建设研究与实践，获得内蒙古师范大学第八届教学成果二等奖（内蒙古师范大学，主持人）.
12. 2006年11月，论文“《地理课程标准》的理念与地理教师素质结构的思考”，评为内蒙古自治区第八届哲学社会科学优秀成果奖（内蒙古自治区社会科学联合会，第一作者）.
13. 2005年6月，内蒙古师范大学第五届中青年教师教学技能大赛一等奖.
14. 2005年11月，“《地理课程标准》的理念与地理教师素质结构的思考”获“全国地理新课程优秀教学成果”一等奖（中国教育学会地理教学研究会，独撰）.
14. 2000年9月，获得包钢教育处青年教师岗位成才奖.
16. 1999年10月，获得内蒙古自治区多媒体讲课大赛二等奖（内蒙古自治区教研室）.
17. 1998年7月，获得包钢教育处师德先进个人.
18. 1997年5月，获得包头市青年教师基本功大赛一等奖（包头市教委）.
19. 1997年12月，获得包钢教育处教学全过程比赛一等奖.
20. 1995年及1996年，获得包钢教育处民族团结先进个人.
21. 1995年8月，获得包头市教案评比一等奖（包头市教委）.
22. 1994年11月，论文“呼市交通道路人车流量研究”获内蒙古地理学会学术论文一等奖。
社会兼职
1. 内蒙古教育学会地理教学专业委员会 秘书长，2006.8—至今.
2. 内蒙古师范大学地理科学学院教育硕士教学秘书，2003年—至今.
3. 内蒙古师范大学地理科学学院地理教学论实验室主任，2005—年至今.
4. 内蒙古自治区中小学教师继续教育兼职教师（内蒙古自治区中小学教师继续教育中心）2007年—至今.
5. 国培计划——内蒙古自治区农村牧区中学地理骨干教师（地理）远程培训辅导员，2010年至今.
6. 国培计划——内蒙古自治区农村牧区中学骨干教师（地理）短期集中培训专家，2011年至今.
7. 中国教育学会地理教学研究会会员2006-至今.