何晓萍

何晓萍：

女，汉族，1961年11月出生，中学生物学特级教师。1983年毕业于内蒙古师范大学生物系，获理学学士学位。内蒙古师范大学教育硕士研究生导师，内蒙古生物学会会员。
 

联系方式： 
地址：内蒙古呼和浩特市塞罕区大学路10号

        内蒙古师范大学附属中学
邮编：010010

电话：0471—6293680
电子邮箱：329236829@qq.com

主要工作经历： 
1. 1983年毕业于内蒙古师范大学生物系，
2. 1983年——1995年就职于呼和浩特第十四中学，从事初、高中生物学教学。
3. 1995年至今就职于内蒙古师范大学附属中学，从事高中生物学教学。任教研组长、备课组长和青少年科技辅导员等职。
4. 2001年7月被评为中学高级教师，
5. 2004年5月内蒙古自治区学科带头人，
6. 2007年3月被评为特级教师。同时担任生物教研组组长
7. 2002年7月被聘为内蒙古自治区中学教师高级专业技术资格评审委员会生物学科组成员。
 

主要工作业绩： 
1. 2010年所教高三5班邢宇飞同学获得内蒙古自治区理科总分状元

2. 1993年12月论文《我是怎样进行家鸽教学的》获呼和浩特教育局颁发三等奖
3. 1995年获呼和浩特市科协第六届青少年科学创造发明比赛优秀科技辅导员奖
4. 1996年7月呼和浩特市首届生物学科基本功大赛一等奖

5. 1996年8月获内蒙古自治区教育学会生物教学研究会论文评选一等奖
6. 1996年9月被评为呼市生物学科首届青年教师基本功大赛一等奖
7. 1996年10 月获内蒙古自治区全区青年生物学教师基本功大赛一等奖
8. 1997年获呼和浩特市第二届青少年科技教育奖励基金会园丁奖
9. 1997年7月获中国动物学会, 中国植物学会《生物学通报》主办的第三届"生物学通报"奖励基金二等奖
10. 1997年获内蒙古自治区优秀生物学教师奖
11. 2001年2002年所教的高三年级7-10班在高考中均超额完成任务（有效分）
12. 2002年10月获呼和浩特第十六届青少年科技创新大赛《优秀科技辅导员》奖
13. 2003年12月获呼和浩特第十七届青少年科技创新大赛《优秀科技辅导员》奖
14. 2003年12月所教的高三年级7、8、12班在高考中均超额完成任务（有效分）
15. 2004年获呼和浩特市地区第三批中学生物学科带头人
16. 2004年获内蒙古自治区第二批中学生物学科带头人
17. 2004年12月获呼和浩特第十八届青少年科技创新大赛
《优秀科技辅导员》奖
18. 2004年12月，所教的高三年级11、12、13班在高考中均超额完成任务（有效分）
19. 2005年3月获内蒙古第二十届青少年科技创新大赛《优秀科技辅导员》奖
20. 2005年4月获全区第二十届青少年科技创新大赛优秀科技教师奖
21. 2005年12月，所教的高三年级7班在高考中均超额完成任务（有效分）
22. 2005年12月获呼和浩特第十九届青少年科技创新大赛《优秀科技辅导员》奖
23. 2005年3月获内蒙古第二十届青少年科技创新大赛《优秀科技辅导员》奖
24. 2005年12月课题被全国中学教育科研联合体与全国教育科学规划领导小组评为一等奖
25. 2006年所教的高三年级15、17班在高考中均超额完成任务（有效分）
26. 2006年获北大发展心理研究所《教育与发展》总课题组结题鉴定证书
27. 2007年3月被评为自治区第七届中小学特级教师
28. 2007年7月所指导的学生在全国高中生物联赛分别获得二等奖与三等奖
29. 2008年8月获西部地区暨全国生物教学研讨会三等奖
30. 2008年12月获呼市科学技术学会、呼市教育局、呼市科学技术局、呼市环境保护局颁发的优秀科技辅导员称号
31. 2009年所教的高三年级5、9班在高考中均超额完成任务（有效分）
32. 2009年7月所指导的学生在全国高中生物联赛分别获得二等奖与三等奖
33. 2009年9月被内蒙古师范大学附属中学聘任为青年教师导师
34. 2009年12月获呼市科学技术学会、呼市教育局、呼市科学技术局、呼市环境保护局颁发的优秀科技辅导员称号
35. 2010年所教的高三年级5、6班在高考中均超额完成任务（有效分）
36. 2010年11月获呼市科学技术学会、呼市教育局、呼市科学技术局、呼市环境保护局颁发的优秀科技辅导员称号
37. 2010年12月所教学生获内蒙古自治区理科总分状元
38. 2011年3月获得呼市科学技术协会颁发的优秀科技工作者称号
39. 2011年7月获第九届“ITT”杯全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛优秀指导教师奖
40. 2011年11月获呼市科学技术学会、呼市教育局、呼市科学技术局、呼市环境保护局颁发的优秀科技辅导员称号
41. 2012年8月被聘请为内蒙古师范大学附属盛乐实验学校高中生物教师
42. 2012年11月获呼市科学技术学会、呼市教育局、呼市科学技术局、呼市环境保护局颁发的优秀科技辅导员称号
43. 2013年1月获呼市科学技术学会、呼市教育局、呼市科学技术局、呼市环境保护局颁发的第二十八届内蒙古自治区青少年科技创新大赛科技辅导员科技创新成果竞赛项目一等奖

主编参编著作
1. 生物学习指导.1995年,内蒙古教育出版社

2. 中华少儿百科全书.1997年,内蒙古人民教育出版社(参编自然环境卷约3万字)
3. 动物基础学.1997年, 内蒙古建设行业教材缩写委员会(主编)约10万字
4. 中华少儿百科经典.1998年, 内蒙古人民教育版社(参编自然环境卷约3万字)
5. 鹤鸣集——内蒙古师大附中学生文集，2004年远方出版社（参编科技论文篇2万字）

发表的论文
1. 果树的大小年。.1989年,初中生课内外 (1)

2. 哺乳动物潜水时是怎样呼吸的。 1989年,初中生课内外(1)
3. 怎样判断益鸟和害鸟。1989年初中生课内外(10)
4. 昆虫的嗅觉。1989年,初中生课内外(4)
5. 蝙蝠的回声定位。1990年,初中生课内外(1-2) 
6. 我是怎样进行家鸽教学的。1993年初中生课内外
7. 通过指导学法培养学生能力若干方法.1996年初中生课内外
8. 内蒙古东部地区的猛禽观察.1996年,中国鸟类学研究
9. 内蒙古东部地区两栖及爬行动物记述。1997年内蒙古师大学报（自然科学汉文版）
10. 注重学习方法提高学生能力。2001年,生物教学艺术探索第五辑
11. 内蒙古阿拉善地区爬行动物调查。2002年,两栖爬行动物学研究第九辑.
12. 人和高等动物生命活动的调节教学设计。2003年,内蒙古师大学学报
13. 高考理综能力测试生物试题简析。2004年10月，内蒙古师大学学报
14. 高三生物复习课的教学探讨。2004年，内蒙古师大学学报
15. 生物实验与学生能力培养。2004年，《探索与变革——内蒙古师大附中教师论文集》，远方出版社
16. 注重学习方法，提高学生学习能力。2004年，《探索与变革——内蒙古师大附中教师论文集》，远方出版社
17. 对生物教学中进行爱国主义教育的几点思考。2004年，《探索与变革——内蒙古师大附中教师论文集》，远方出版社
18. 呼市野生鸟类交易调查，2005年，内蒙古师大学学报
19. 在生物实验过程中如何培养学生探究能力，2005年，《追问与求证——内蒙古师大附中教育科研文集》，远方出版社
20. 探究教学中学生问题意识的培养2005年，《追问与求证——内蒙古师大附中教育科研文集》，远方出版社
21. 减数分裂与有性生殖细胞的成熟教学设计2005年，《追问与求证——内蒙古师大附中教育科研文集》，远方出版社

承担的研究课题
1. 《问题解决与学生创新精神的培养》（国家 “十五”重点课题子课题）（2002--2004已结题）

2. 《多元智能在课堂教学中的应用研究》（国家“十五”重点课题子课题）（2003-2005已结题）
3. 《新课程条件下的高中课堂教学研究》（自治区级课题）（正结题）

讲座：
1. 承担呼市高考2轮复习公开课三次，多次承担学校开放日的展示课；

2. 2003年、2004年和2005年连续三年在内蒙古电视台、内蒙古电台举办的高考辅导专题上进行讲座；
3. 2005年和2006年连续两年参加呼和浩特市教育局组织的呼郊五旗县下乡支教活动，分别在五个旗县的五所中学中进行授课。

研究生教学工作
1. 2002年被内蒙古师范大学聘为生物学教育学科教育硕士生导师，并承担研究生课程《生物新课程实验的探究与创新》、《生物新课程教学设计》等的教学工作。

2. 2004年被内蒙古师范大学生命科学与技术学院聘为教育硕士论文答辩委员会成员。
3. 培养教育硕士中已毕业4名，在读2名。

班主任工作
1. 自1983年参加工作以来，共担任了15年的班主任工作，现担任高二年级（13）班的班主任。在班级建设和工作方面，我紧紧结合学生的心理和年龄特点，细致入微的做好每一位学生的思想、学习、生活等各方面的工作，鼓励学生积极进取，奋发向上，积极组织开展丰富多样的班级活动，提高了学生的综合素质和能力。

2. 在担任班主任工作期间，两次被呼和浩特市教育局评为优秀班主任，两次荣获呼和浩特市“优秀中队辅导员”称号，多次评为校级优秀班主任。

中学生科技活动辅导工作
1.教学之余，积极组织学生开展各类科技活动，组织学生参加市级、自治区级和国家级中学生科技创新大赛。

2.自2002年以来，连续四年被呼和浩特市教育局和内蒙古教育厅评为“优秀科技辅导员”。
3.1997年荣获全国优秀生物教师奖励基金二等奖和呼和浩特市青少年科技教育类奖励基金、园丁奖。
4.2003-2006年，辅导420余人参加科技创新大赛，其中共获得各级各类奖项160余人次，获高考加分30余人次。

青年教师培养工作
1.自2001年以来，共培养生物学科青年教师3名。培养过程中，采取听课评析、备课辅导、小组研讨等方式积极帮助青年教师的成长，如今，所培养的三名青年教师均已成长为学校骨干教师。