徐宝芳1史利杰2
(1.内蒙古师范大学 教务处, 010022；2.内蒙古师范大学地科院, 010022)
内容摘要: 培养学生的地理素养,是目前地理教育所面临的重要课题。地理实验与实习...
史利杰1,徐宝芳2
（1.内蒙古师范大学地科院,内蒙古呼和浩特010022；内蒙古师范大学 教务处,内蒙古呼和浩特010022)
内容摘要: 中学地理教学必须要重视地理...
地理教学论实验室建设初探
张卫青 徐宝芳
(内蒙古师范大学地理科学学院、教务处 内蒙古呼和浩特 010022)
摘 要:本文在调研高师院校地理实验室...
中学地理实验类型与内容设计
张卫青1,徐宝芳2
（1．内蒙古师范大学地理科学学院；2．内蒙古师范大学 教务处，内蒙古呼和浩特010022)
内容摘要: 在界定中学地理实验...
我国中学地理实验学习评价方法研究综述
孙俊梅
(内蒙古师范大学地理科学学院地理教学论实验室,内蒙古呼和浩特010022)
内容摘要: 通过文献研究发现,我国地理实验学...
张卫青，徐宝芳，朝乐蒙，呼格吉勒图
（内蒙古师范大学 地理科学学院地理教学论实验室，内蒙古 呼和浩特 010022）
内容摘要：笔者所在的课题组研制的《中学地理实验教学研究大纲》以及...
一节课的标题
自然界的水循环
【学习目标】
课标要求：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
具体目标：
1. 通过限时自学，说出主要水体的名称。
2.&...
课题名称：第三单元第一节《自然界的水循环》
授课班级：高一
学时：1课时
课标标准
课标要求：运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
课标解读：
1.能说出...
一节课的标题
第一节 人类面临的主要环境问题
【学习目标】
1. 通过分析、归纳，说出环境问题的概念、区分出环境问题的类型。
2. 通过案例法分析人类面临的...